ANÁLISIS COMPARATIVO DE DOS CENTROS DE LA PROVINCIA DE ALICANTE.
Como se ha estudiado en el tema 3, es muy importante gestionar cómo se gestionan los centros escolares. Para ello, nos apoyaremos de la página de la Conselleria para acceder a los centros educativos de la Comunidad Valenciana.
Los pasos que vamos a seguir para llevar a cabo este análisis son:
1. Cómo es la página web de los centros que has consultado? ¿Aporta información suficiente y a quiénes?
2. Indica de manera resumida la información que aporta dicha página del centro.
3. Qué contenidos se reflejan en el PEC e indica también los que deberían aparecer y no aparecen.
4. Qué programas se llevan a cabo en el centro.
5. Otros aspectos que quieres resaltar y comentar.
6. Valoración crítica del análisis realizado.
Después de saber los pasos a seguir debemos ponerlos en práctica con dos centro educativos diferentes de la Comunidad Valenciana.
En primer lugar, he elegido el colegio La Salle. Es un centro que se puede encontrar en diferentes localidades de Valencia-Palma, como en Benicarló, Inca, Alcoy, Maó, Manacor, Llíria, etc. Para realizar la práctica, voy a hablar concretamente del situado en Alcoy. Se trata de un colegio concertado, que abarca alumnos de 3 a 18 años. Su Entidad Titular es la Congregación Religiosa de los Hermanos de la Escuelas Cristianas (Hermanos de La Salle). Su lema principal referente a la educación, este curo 2015-2016, es "Es justo y necesario". Su misión es educar para la vida y quieren transmitir los valores acordes con ésta. Por lo que se puede observar en su página web (http://alcoi.lasalle.es/) es un colegio muy completo, cercano, participativo y familiar.
La Salle se caracteriza principalmente por ser un colegio concertado en el que se imparte:
- Educación Infantil, que posee 2 líneas divididas en 6 aulas.
- Educación Primaria, con 2 líneas divididas en 12 aulas y cuentan también con un aula de apoyo.
- Educación Secundaria Obligatoria (ESO), con 2 líneas divididas en 8 aulas y un aula de apoyo.
- Bachillerato Concertado, dividido en 4 aulas y dispone de las modalidades científico-tecnológico y social.
Me llama la atención principalmente el amplio equipo directivo del que dispone este centro, formado por 11 miembros, y los órganos colegiados también son muy completos, los cuales son los Claustros (Infantil/Primaria, Secundaria y General), las Comisiones pedagógicas, el Consejo delegados de alumnos, el Consejo escolar, el PROYDE (Promoción y Desarrollo), la Asociación de padres (AMPA) y el Club Deportivo.
También dispone de departamentos transversales como:
- Orientación, en el cual tienen un gran peso las familias, por lo que han creado una Escuela de Familias.
- Pastoral, el cual cuenta con el PROYDE; la Salle acull,que es una plataforma que lleva a cabo la atención integral de los niños y jóvenes de entre 8 y 23 años en riesgo de exclusión social, absentismo o abandono escolar prematuro; y la Salle jove.
- Calidad.
- Idiomas, los cuales abarca el valenciano, intercambios con Francia, cursos de verano y exámenes Cambridge.
- TIC.
En cuanto a los programas que posee, se encuentra:
- HARA, un programa enfocado a la realización de una integración de la interioridad en el quehacer diaria mediante diferentes tipos de dinámicas relacionadas con el desarrollo personal.
- Ulises, un programa innovador para la estimulación primeriza y consta de 6 subprogramas: Redes neuronales, Sensor, Área motora, Capacidades, Crea y Mapping (mapas conceptuales).
- Aprendizaje cooperativo es una metodología de enseñanza y aprendizaje que fomenta el trabajo en grupo.
- Lectura eficaz, trabaja la lectura en voz alta y silenciosa. Ésta es la clave para adquirir muchos conocimientos.
Por último, los servicios de los que dispone son la bolsa de trabajo, que recoge los datos personales y profesionales de los componentes del centro para poder cotactae con ellos en caso de requerir su incorporación en la Institución; administración; mantenimiento; uniforme; comedor; club deportivo; y actividades extraescolares, como judo, tenis, escuela de música y academia de inglés.
En segundo lugar, voy a analizar el Colegio Sagrada Familia de Elda. Es una Institución educativa con una trayectoria de casi 50 años de carácter católico, pero desde una perspectiva abierta.. Actualmente, es un colegio mixto concertado cuyos niveles educativos comprenden desde la Educación Infantil hasta el final del Bachillerato. Su objetivo principal es ofrecer una formación integral, de calidad y atenta a la evolución de la sociedad, incidiendo en las áreas instrumentales, idiomas, nuevas tecnologías y el deporte, pero sin olvidar los valores, los derechos humanos, la solidaridad y el medio ambiente.
Actualmente, la Asociación de Padres de Alumnos, titular del colegio, regula su gestión, si bien cuenta con un equipo excelente, amplio y experimentado, tanto en el aspecto de dirección y administración como en el pedagógico. Además, el centro posee una gran variedad de espacios al aire libre, como zonas ajardinadas, de juego, una arboleda y extensas instalaciones deportivas.
En la página web del centro (http://www.sagradafamiliaelda.com/index.php/el-cole/6-el-colegio), la Sagrada Familia deja claro que lo que les caracteriza es la vocación de educar con exigencia serena a sus alumnos, con especial incidencia en la formación humana a la vez que una buena base en las enseñanzas instrumentales, las ciencias aplicadas y humanísticas. Con el propósito de dar la educación más completa posible, el centro también potencia el conocimiento de la lengua inglesa, la práctica deportiva escolar y la formación católica con el mayor respeto a la libertad de conciencia.
En resumen, lo valorado principalmente en los alumnos no es sólo los conocimientos, sino el esfuerzo y la valía personal, el respeto, la tolerancia y la aceptación del otro. Todo ello forma parte de su día a día y queda reflejado en su lema: "Educar hombres y mujeres para los demás".
Los servicios principales de los dispone el centro son:
En segundo lugar, voy a analizar el Colegio Sagrada Familia de Elda. Es una Institución educativa con una trayectoria de casi 50 años de carácter católico, pero desde una perspectiva abierta.. Actualmente, es un colegio mixto concertado cuyos niveles educativos comprenden desde la Educación Infantil hasta el final del Bachillerato. Su objetivo principal es ofrecer una formación integral, de calidad y atenta a la evolución de la sociedad, incidiendo en las áreas instrumentales, idiomas, nuevas tecnologías y el deporte, pero sin olvidar los valores, los derechos humanos, la solidaridad y el medio ambiente.
Actualmente, la Asociación de Padres de Alumnos, titular del colegio, regula su gestión, si bien cuenta con un equipo excelente, amplio y experimentado, tanto en el aspecto de dirección y administración como en el pedagógico. Además, el centro posee una gran variedad de espacios al aire libre, como zonas ajardinadas, de juego, una arboleda y extensas instalaciones deportivas.
En la página web del centro (http://www.sagradafamiliaelda.com/index.php/el-cole/6-el-colegio), la Sagrada Familia deja claro que lo que les caracteriza es la vocación de educar con exigencia serena a sus alumnos, con especial incidencia en la formación humana a la vez que una buena base en las enseñanzas instrumentales, las ciencias aplicadas y humanísticas. Con el propósito de dar la educación más completa posible, el centro también potencia el conocimiento de la lengua inglesa, la práctica deportiva escolar y la formación católica con el mayor respeto a la libertad de conciencia.
En resumen, lo valorado principalmente en los alumnos no es sólo los conocimientos, sino el esfuerzo y la valía personal, el respeto, la tolerancia y la aceptación del otro. Todo ello forma parte de su día a día y queda reflejado en su lema: "Educar hombres y mujeres para los demás".
Los servicios principales de los dispone el centro son:
- Comedor escolar, cuyos menús se elaboran en la cocina del colegio, más un servicio de cafetería y cantina. Para la atención del comedor, dispone de 9 monitores para Infantil y 4 para Primaria y Secundaria, junto con un monitor de apoyo.
- Madrugadores, es decir, aquellos niños que asisten a colegio una hora antes por incompatibilidad con el horario de los padres. Por lo que hay a disposición de éstos una sala de 8 a 9 horas de la mañana y son asistidos por monitores.
- Tienda, es decir,que se exige uniformidad a todos los alumnos, excepto a los de Bachillerato.
Con el análisis de ambos centro se puede observar que cada uno de ellos busca lo mejor para sus alumnos, tanto individualmente como en grupo, utilizando unos métodos, programas, proyectos o servicios específicos. Pero, el objetivo principal es la educación de los niños.
